自由時報 電子報
- 5月 04 週日 200810:47
警察不能進來抓…美沙冬戒癮者 醫院內販毒
自由時報 電子報
- 5月 03 週六 200820:10
為何你會放棄學習？ ◎文／陳宜姍
為何你會放棄學習？ ◎文／陳宜姍
- 5月 02 週五 200817:28
教室公然吸K他命 高職19師生送醫
- 5月 02 週五 200814:20
分享_最初和那可拿育成顧問社接觸
- 5月 01 週四 200815:26
Criminon辦公室開幕茶會
Criminon辦公室開幕茶會
- 5月 01 週四 200810:59
那可拿戒毒中心的借鏡－成效卓著 無藥而癒
- 5月 01 週四 200810:57
民間團體反毒20年 只看過一人戒毒成功--新生活教育中心成功率卻達7~8成
Q：台灣毒癮防治連執法者自己都譏笑「毒越禁越多」，毒為什麼這麼難戒？
A：台灣吸毒人口據成大教授楊永年估計是30萬，大多吸食一級毒品海洛因，海洛因毒性是嗎啡10倍，吸3次就上癮，毒癮發作的戒斷症狀極為痛苦，很多毒癮患者不想戒。尤其現在毒品五花八門，成分複雜，不像以前較純，吸毒者越吸越多，又常多重用藥，要戒真的比登天還難。
依晨曦會定義，3個月都不吸毒叫成功，問題是之後呢？我常去南部某監獄，有幾個吸毒者跟我一樣57歲，可是毒讓他們都變了，看起來好老。他們每次都出去，吸毒又進來，3、4次了，其中一個前後坐牢15年，連他自己都感嘆：「我不偷不搶，竟被關10幾年。」他老婆女兒看到後來都不來了。
所以到底多少人戒毒成功，我真的不知道。這麼多年我只看到一個人真的完全不吸了，他後來當牧師，可是在民國76年，毒較好戒。現在都以小毒戒大毒，像美沙酮屬二級毒，因便宜1天18塊，效果可持續12－22小時，這期間毒癮者就能工作；不像海洛因只持續5小時，又貴，癮頭大者1天5、6000塊都不夠。
Q：有人靠信仰戒毒成功？
A：我不能說這沒用，只能說祝福他。我在監獄輔導毒癮患者，哪個不是聖經背的比你熟？每個都很會帶禱告，常聖靈充滿，可是談起出獄都非常茫然：「阮某袂來阿，看知己ㄟ來冇？」問他知己是誰？就是過去一起吸毒的朋友，他會說他們沒吸了，其實都嘛還在吸，還沒出去就有人在等他。可是有時我寧可受騙，我都鼓勵他，就像小孩，我講10次，他聽1次就好。
Q：吸毒者常說話不算話？
A：他們成天懺悔，戒毒成口頭禪，尤其想到虧欠家人，「一定要戒毒」的感受必定湧上心頭，還常自言自語，寫下斗大的字「我一定要戒毒」，可是一碰到戒斷症狀又忘了。
A：台灣吸毒人口據成大教授楊永年估計是30萬，大多吸食一級毒品海洛因，海洛因毒性是嗎啡10倍，吸3次就上癮，毒癮發作的戒斷症狀極為痛苦，很多毒癮患者不想戒。尤其現在毒品五花八門，成分複雜，不像以前較純，吸毒者越吸越多，又常多重用藥，要戒真的比登天還難。
依晨曦會定義，3個月都不吸毒叫成功，問題是之後呢？我常去南部某監獄，有幾個吸毒者跟我一樣57歲，可是毒讓他們都變了，看起來好老。他們每次都出去，吸毒又進來，3、4次了，其中一個前後坐牢15年，連他自己都感嘆：「我不偷不搶，竟被關10幾年。」他老婆女兒看到後來都不來了。
所以到底多少人戒毒成功，我真的不知道。這麼多年我只看到一個人真的完全不吸了，他後來當牧師，可是在民國76年，毒較好戒。現在都以小毒戒大毒，像美沙酮屬二級毒，因便宜1天18塊，效果可持續12－22小時，這期間毒癮者就能工作；不像海洛因只持續5小時，又貴，癮頭大者1天5、6000塊都不夠。
Q：有人靠信仰戒毒成功？
A：我不能說這沒用，只能說祝福他。我在監獄輔導毒癮患者，哪個不是聖經背的比你熟？每個都很會帶禱告，常聖靈充滿，可是談起出獄都非常茫然：「阮某袂來阿，看知己ㄟ來冇？」問他知己是誰？就是過去一起吸毒的朋友，他會說他們沒吸了，其實都嘛還在吸，還沒出去就有人在等他。可是有時我寧可受騙，我都鼓勵他，就像小孩，我講10次，他聽1次就好。
Q：吸毒者常說話不算話？
A：他們成天懺悔，戒毒成口頭禪，尤其想到虧欠家人，「一定要戒毒」的感受必定湧上心頭，還常自言自語，寫下斗大的字「我一定要戒毒」，可是一碰到戒斷症狀又忘了。
- 4月 29 週二 200814:45
朋友給予本中心的示意 【毒品/戒毒咨詢專線:03-8542-470 那可拿育成顧問社】
- 4月 29 週二 200812:00
感觸
在新生活教育中心上班以來，接觸到許多吸毒的朋友。對大多數人來說，可能會覺得他們很難相處吧，或者是會怕怕的，深怕一個不小心會得罪他們。但其實他們跟我們都是ㄧ樣的，他們在人生的路途裡，可能因為家庭因素或課業因素，導致從團體裡孤立出來，從而往其他地方找尋自己的人生。其實，在這期間我們有很多機會拉他們一把。
不過在學校裡待了這麼長的時間，我發現現今的教學體系促使了學生輟學。舉例來說，在考試制度底下的教學環境，ㄧ定有學生學習較慢或者是比較貪玩，導致課業較差，這時有些老師自動把他們歸類為壞學生或沒救的學生，只求在班級裡面不要吵到其他學生或惹事生非。如果他比較貪玩，會影響到其他學生，有些老師便會想盡辦法把他踢出校園。接著這群學生便加入到他們認同的團體裡，而有些人更因此接觸到毒品，尋求短暫的快樂，也因此被毒品所控制。
不過在學校裡待了這麼長的時間，我發現現今的教學體系促使了學生輟學。舉例來說，在考試制度底下的教學環境，ㄧ定有學生學習較慢或者是比較貪玩，導致課業較差，這時有些老師自動把他們歸類為壞學生或沒救的學生，只求在班級裡面不要吵到其他學生或惹事生非。如果他比較貪玩，會影響到其他學生，有些老師便會想盡辦法把他踢出校園。接著這群學生便加入到他們認同的團體裡，而有些人更因此接觸到毒品，尋求短暫的快樂，也因此被毒品所控制。
- 4月 29 週二 200811:05
毒品疑入侵校園 基隆8學童尿液呈陽性
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各大媒體報導系列 (2)