戒毒的好所在：那可拿新生活教育中心

 
冠庭吸食安非他命10年，也曾嘗試過：海洛因、大麻、搖頭丸、K、LSD…因為長期吸毒，導致嚴重的睡眠障礙，只好在失眠的夜晚，吞下整把的安眠藥，隔天昏昏沉沉醒來，再用安非他命來喚醒自己，完全沉溺在毒品藥物的世界中，無法自拔。

 
方便飲用又不貴的即溶咖啡，對於忙碌的現代人來說，是一個划算又簡單的選擇。然而，即溶咖啡的便利性被毒梟使用來混入一、二級毒品（興奮劑、迷幻藥、鎮靜劑，成分不一的亂混一通），供使用者快速成癮之外，咖啡的濃醇香味，又可以蓋掉毒品遇熱後，散發出來的怪氣味，毒咖啡包讓毒梟有利可圖，這些年開始大量生產。

 

 

 
利用礦物鈣和礦物鎂可以治療毒品藥物或酒精戒斷的症狀。 

(人體器官)
人體的器官包含了心臟、肺部、肝臟、胰臟等器官；每個臟器都有它獨特的功能，最耳熟能詳的莫過於肝臟與腎臟。肝臟本身能抵擋身體內的有毒物質，而臟器中的腎，則可以分解及排除體內的有害物質。乍聽之下，如兩器官運行正常，人體可維持無毒的最佳狀態(事實上身體檢查也不一定可以查出異狀)。
去年，在一個偶然的機會由友人的介紹認識了一門新的知識：有害物質會隨著血液沉積在體內脂肪中，需藉著運動和一種很特別的維他命配合，加上烤箱特定的溫度和大量液體的補充，有害物質會隨著毛細孔而排出體外。為了證明外界對藥物濫用的有色眼光(濫用者本身是意志力不夠才無法自行脫離毒品藥物)，我便收拾行李驅車前往，經歷了一個月的洗禮，從戒斷到排毒。身體的機能竟以3倍的速度提升。原本的一天100下伏地挺身，一下子變成了300下。原本身體有腎結石的問題，腳部因排尿不順而引起的腫脹頓時之間全然消失。相信，如果持續配合完善的營養和充足的睡眠及規律的運動，身體的機能可更上一層樓。

平哥一家三口，幸福美滿，可是其實十多年前，平哥還是海洛因成癮者，他身邊的白雪公主就陪在他身邊，就算知道他有吸毒，她還是願意給他機會，跟他結婚。
平哥也試過很多戒毒方式，不管是去荒郊野外山上遠離原本的環境、打排毒針、吃藥戒毒、還是自己在家戒毒，最後還是抵不過海洛因戒斷帶來的痛苦...
但他們一家人沒有放棄任何機會，最後他的乾姐姐找到一家戒毒中心。
平哥起先還不願意，但家人堅持要幫助他，後來他發現這間戒毒中心的戒毒方法跟以前不一樣的地方~
他說：在上烤箱課程上到一半，我發現我開始會去思考，不再只是呆呆的聽別人的，會去追根究柢、去探討事情的來龍去脈。只是上完烤箱課程，我就覺得自己應該戒毒戒得差不多，剩下的課應該不用上了，而且後面的課是要看書，我是那種看到書就想睡覺的人，我覺得對我也不會有甚麼幫助，就想回家...那時候，行李都打包好了，車票也打好了，在回宿舍拿行李搭火車的時候，發現有人在我的行李箱上留了一封信，是當初的職員寫的，我看了一次又一次、一次又一次，反覆不斷地讀~讀到最後，我告訴自己 「我決定留下來！把課程上完！」下完這個決定後，我竟然有種如釋重負的感覺，整個人都輕鬆起來，好像在心中有個石頭不見了，就像把心中的障礙拿掉，我決定要追求我本來不敢想的夢，也因為如此，才有今天的我！後面的課程影響我很深，讓我在之後學做廚師、遇到難過的時候都有方法度過！
平哥後來在自己畢業的戒毒中心為學弟準備午晚餐。
就在前幾天，平哥戒毒至今十幾年後，他遇到一件事，讓他重新感受到當初「決定留下來！」的那種熱血...
戒毒陳同學，也是要戒海洛因，他也在這間戒毒中心上課，他覺得自己戒毒界得差不多，在猶豫到底要繼續上課還是回家，
平哥看到他這樣，就像看到當初的自己~他想起那封鼓勵的信，改變了他的一生；所以現在，他決定要讓陳同學擁有相同的衝勁跟開心～
平哥不斷地鼓勵他，跟他分享，面對困難後想辦法突破的那種快樂，並不是我們做不到，是我們不敢去做，最後，陳同學下了一個決定：
「我要留下來！」
說完這句話的那一刻，他好激動，好開心，整個人開朗了起來，他說：「我很久沒有這麼瘋狂過了。過去碰到事情都想要簡單化、想要躲開，現在在這裡我比較能夠面對。雖然不知道這邊的課程到底能幫助我什麼，可是，看到每個職員都這麼篤定，讓我想要賭賭看(雖然不愛賭博)，看看課程可以改變我什麼！」
看看之後陳同學會有甚麼收穫摟~
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（出遊示意圖）
我是你們中心戒毒畢業生的姊夫，我真的要跟在戒毒的你們說，一定要把這裡的課上完！

（pxhere）
教育真的可以改變一個人!　最近我遇到了這件事，更加證明了這一點!

那可拿戒毒重建計畫總共有六個部分，每個部分都是循序漸進、一環扣著一環的，從開始的課程讓一個人把注意力拉回課程本身，不再一直想家裡或工作上的事，如此一來課程可以進展得更順利。接著會處理他的身體毒品殘留的狀況，避免體內毒品殘留物影響到他的思緒，當擁有清晰的思緒進行接下來的課程他就可以有更多的領悟，並有體能面對接下來課程的挑戰！而每個課程是否完成並不是戒毒學生說了算，需要經由個案督導長進行書面的指示，所謂的個案督導長是負責督導所有戒毒學生個案的人，在他們做無毒無藥戒斷、新生活淨化、客觀性練習和生活技能課程時指示學生接下來要進行的行動，他必須有能力監督並分析個案及課程期間發生的事，所以需要經過正式認證且具有豐富的經驗，他會審查每一天的課程紀錄，確保每個戒毒步驟都有按照標準程序進行，告知下一個課程要進行什麼，才可以幫助學生完整地完成課程，擺脫毒品藥物！