那可拿新生活教育中心有完善的設施和戒毒課程,分為身心靈三個部分處理毒癮,重建成癮者的價值觀念,成功率高達75%。

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學員假日到七星潭遊玩

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毒品的真相記錄片dvd - 酒精問題之心得分享


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我是花蓮新生活教育中心的課程輔導員-吳怡真,本身也是吸毒的過來人,並於民國93年在此中心完成全部戒毒課程。

在我從那可拿育成顧問社(新生活教育中心)畢業後,自己終於脫離了毒品對自己的影響,也可以再次抬頭挺胸的重新生活在這個社會上。鑒於中心對自己的幫助甚多,自己下定決心想為更多像自己一樣的戒治人,給予他們幫助以戒除毒癮!因此在畢業後就先去雪梨接受訓練,將自我的基礎打好,為往後的“幫助動作”舖路。並在受完訓後回花蓮那可拿育成顧問社(新生活教育中心)擔任課程輔導員一職。

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我是新生教育中心的職員-朱信宇,在新生活教育中心完成了所有的戒毒課程,畢業後留下來,當職員幫助其他與我有相同毒癮問題的人,我曾經是一位吸毒者,吸食安非他命的時間,斷斷續續的也長達十年之久。從高中時因為交到許多不良的朋友,再加上自己不愛念書,而導致自己也碰上了毒品,以為自己能夠控制,最後卻沉溺在毒品中無法自拔,搞得自己什麼事也不能做。家庭、朋友等所有與我有關的人事物都離我很遠。

在來中心之後我不但成功的戒除了毒品藥物的問題,並在這裡學習到生活的技術,我重拾健康的身體,且不再受毒品的控制,自己的信心與人生觀也都變得正向與積極。

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簡介

我是新生活教育中心的職員-何宜峰,目前主要負責工作為網路溝通負責人以及戒斷照護師,我第一次接觸到新生活教育中心是在2007921號,到現在已經過一年多了。

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為何你會放棄學習?    ◎文/陳宜姍

 

從小到大,我們的父母、師長,都會不斷地提醒我們要認真讀書、努力讀書、用功讀書,考好成績,將來考好學校,找個好工作,好出人頭地,報答師恩,光宗耀祖,對吧!好像當孩子的責任除了讀書還是讀書,做其它的事一概不准,他們天真的以為只有這樣才能把書讀好。但事實上呢?當你說:「我可不可以去打球?」爸爸說:「不可以,快月考了。」你說:「我可不可以看一下電視?」媽媽說︰「不行,期中考考完再說。」然後你說:「我可不可以玩一下電動玩具。」爸爸說:「不准,期末考快到了。」嗯…這時候的你,在想什麼呢?某天,幾個同學約你去跳舞,你掙扎了很久,如果問爸媽,答案一定是︰「不准。」…那麼,你會怎麼辦呢?是繼續回家面對無聊的書本?還是,撒個謊,告訴媽媽你要去同學家看書呢?然後,你壓抑住自己的想法成為父母眼中的乖小孩,還是你繼續撒謊成為父母心中叛逆的孩子呢?而你都是如何對待你的孩子呢?

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  最初和那可拿育成顧問社接觸,是因為處理孩子不上學的事件而結緣,在此我得到幫助,後來孩子離開壓抑他的學校,在我4年的陪伴下走出陰影,目前順利上了高職,並能自動自發的上學了。而我在小珠輔導員的鼓勵下完成NN的課程,並且受訓criminon指導員課程,也參與95年第一次的criminon計畫。

 

  今年417日我又完成花蓮看守所第二梯次的criminon計畫指導員工作,心裡有很多感動和感慨,這一群同學在30天四步驟的洗禮下,是完全的變了ㄧ個人,就如同學所言他們像一個個不起眼的石頭,變成漂亮而有價值的玫瑰石了,與他們相處時他們處處展現人們善良與和善,看到他們的進步與成長,實在很開心。我覺得做這工作很有成就感,也是很有效的幫助,使我領悟到當人們承受事件的沉重負荷,是很難處在現在時刻,就更難有學習能力,也因為沒有能力及正確的知識,生活就陷入困境中,再加上身旁沒有人能幫助,生存是非常辛苦的是難以面對的,就如此糊裡糊塗誤入歧途了。

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謝謝你寄給我這麼感動的感言

我一直以那可拿育成顧問社(新生活教育中心)所培育出的最終有價值產品為榮,也好在我在中心所學的技能,可以應用在社會上,挽救不少人的命運!

我的家人也因此而得到最好的照顧,在新生活教育中心我看到了很多奇蹟,而我也應用了在中心所學的技能持續的創造奇蹟!

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  • Apr 29 Tue 2008 12:00
  • 感觸

  新生活教育中心上班以來,接觸到許多吸毒的朋友。對大多數人來說,可能會覺得他們很難相處吧,或者是會怕怕的,深怕一個不小心會得罪他們。但其實他們跟我們都是ㄧ樣的,他們在人生的路途裡,可能因為家庭因素或課業因素,導致從團體裡孤立出來,從而往其他地方找尋自己的人生。其實,在這期間我們有很多機會拉他們一把。

  不過在學校裡待了這麼長的時間,我發現現今的教學體系促使了學生輟學。舉例來說,在考試制度底下的教學環境,ㄧ定有學生學習較慢或者是比較貪玩,導致課業較差,這時有些老師自動把他們歸類為壞學生或沒救的學生,只求在班級裡面不要吵到其他學生或惹事生非。如果他比較貪玩,會影響到其他學生,有些老師便會想盡辦法把他踢出校園。接著這群學生便加入到他們認同的團體裡,而有些人更因此接觸到毒品,尋求短暫的快樂,也因此被毒品所控制。

       現在的毒品問題,在社會上持續蔓延,由此新聞可看出現今不單單經由藥頭把毒品提供給大眾。學生如果下課前往網咖或其他遊樂相關場所,都可能經由他人吸食而意外染上毒品。目前校園反毒方面,校園與班級的毒品防制宣導,需要我們與學校老師的相互努力,適時的提供學生毒品藥物防範資訊。在家庭方面,家長需多多關心孩子的生活,並留意孩子放學後的活動,以免孩子因為ㄧ時走錯路而付出極大的代價。

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  我是花蓮新生活教育中心的課程輔導員-吳怡真,本身也是吸毒的過來人,並於民國93年在此中心完成全部戒毒課程。

  在我從新生活教育中心畢業後,自己終於脫離了毒品對自己的影響,也可以再次抬頭挺胸的重新生活在這個社會上。鑒於中心對自己的幫助甚多,自己下定決心想為更多像自己一樣的戒治人,給予他們幫助以戒除毒癮!因此在畢業後就先去雪梨接受訓練,將自我的基礎打好,為往後的“幫助動作”舖路。並在受完訓後回花蓮新生活教育中心擔任課程輔導員一職。

  而在任職輔導員的過程中,發現許多的吸毒者都有一個共通的問題,那就是學習上的障礙!當一個人在學生時代裡所唸的書,其內容有一個他不懂的字時,他接下來就會有第二個、第三個不懂的字,跟隨而來的現象就是-他不想也不喜歡念書了~這個時候就可發現,他會開始叛逆、蹺課、蹺家、交壞朋友、吸毒…等,許多現今學校多處可見的反生存行為。造成這些結果的原因只有一個:誤字。剛開始只是因為有不懂的字,沒把它弄懂,然後接下來的課本內容也就會看不懂,再接下來就是負面情緒的產生,然後離開那個領域或勉強自己繼續念下去,但最後是考完試後就全忘了,根本什麼都沒學到!相信很多人都有這樣的經歷。所以,對我來說,我的職位上工作最主要的就是-幫助學生能夠“完全瞭解”書本內容並且應用出來。

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  今天在處理中心事務時忽然有一個領悟(對事物有新的理解):原來我一直在同一時間內戴不同的幾個帽子(職務)做事,結果卻因為如此而做不好自己該做的事~例如:當我在做個案督導員或品格官的工作時又去做警衛的工作(叫學生起床)。

  我的失敗經驗令我覺得不舒服,而出現負面情緒,無法做好我原本的工作;當我在算帳時是因該戴著會計的帽子,但我卻一直分心在關心學職員的狀況而花了好多時間卻無法完成我的工作。

  我終於看到為何我的工作效率無法提昇並且cycle(一個有計畫的行動開始至結束)一直開而無法完成我手邊工作的原因了(雖然以前就知道我一直有這個問題-而且同事也一再的告訴我,我卻還是無法改善)。

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  其實我本身就是很乖巧的,但是人云亦云的個性,使得我沒有主見,最後竟染上了毒品並成癮,開始了一連串偏差錯亂的行為模式,我的母親是個佛教徒,當他發現自己的女兒變成了如此之後,她輾轉得知了由淨耀法師引進技術成立Narcocnon,希望我能在那戒除毒品的問題。

  來到中心後,發現這裡的人都很好相處,完全與我想像中的不一樣,藉由上課,提升了我的面對,溝通能力,重新拾起我久未碰的筆與字典,經由演練,讓我與大夥們建立了良好的親和力,而排毒程式更讓我排出體內長期日積月累的毒品殘留物,化學藥劑….等等,我不再受到毒品的牽制,我真正的拿回我原本就該屬於我的主導權,因此不但有了一個煥然一新的身體,更有正面的人生觀,接下來的課程,每每讓我獲益良多,不再像過往那樣猶豫不定,對自己的想法勇於表達,決定、控制、這是多麼棒的事呀!

  如今我已完成了所有的課程,不但戒除了毒癮,甚至變的比以前更加穩定,所以我加入了職員,希望可以幫助更多需要幫助的人,讓此機構更廣為人知,真的感謝淨耀法師在台創立了此機構,讓我和許多人有了重生的機會!!

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    驅車前往座落在深山地區的原住民國小演講,車子行進蜿蜒山路,一路上綿綿不絕的青山、綠樹,除了部落國小外,別無其他建築物遮蔽,視線所及之處,盡是一望無際的綠色美景。

    照理來說,在這美麗環境下,長大的原住民小孩,應該是充滿活力、純真與熱情洋溢的,當我演講時卻發現:面對著我的是一身黴味、眼露呆滯、敷衍附和的小學生。我的演講中會有許多互動式問答題,目的是引導學生自行思考,以協助他們運用判斷力與下決定,但是,每當我的問題一丟出去,我總是發現他們想都不想的就立刻回答:『好的』、『是的』,就像某種被訓練良好的動物,他不再自己思考要或不要,而直接反射性的背誦出”大人想要的答案”!這就是我們所稱的乖巧學生嗎?

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     透過戴尼提的技術及聽析員(阿吉)的幫忙,我復返到好幾輩子前的事件,一次又一次的重新省新當時事件的起因及導致的結果!我瞭解到我現在關於第二動力(指家庭與男女朋友)、第三動力(團體)的想法,是好久以前的念力設定(對事情下的結論),頓時恍然大悟,而有以下幾個領悟:

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中時電子報新聞-四毒蟲燒炭 一人落跑救回三命

 

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    好久沒有回到NN,這次回來整個感覺都不一樣了!覺得中心變的更有朝氣也更有制度了。在做完「職員定位表」後覺得,還是書面傳遞溝通最好,因為它是絕對不會遺失掉的!


 

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在那可拿育成顧問社(新生活教育中心)完成毒品藥物戒治課程畢業後,在這裡當職員已有一年的時間了。當初之所以留下來當職員,是因為這裡的”教育”與”技術”幫我找回了新的生命及原本的自我,讓我重拾健康的身體,不用再過著被毒品控制的生活。

在剛開始加入職員的行列時,對自己從學員變成職員的身份有點難以適應,因為職員需承擔較大的責任、長時間的工作,還要保持很高的情緒,以疏通學員們煩躁的心情;在做任何事與說任何話之前,都需要設身處地先為學生著想,協助他們得到更好的收穫。

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做完了職員定位更清楚更明白自己職務及那可拿目標,也很恰巧的Jason講了生命定位與組織圖有關,讓我更清楚各部門。原來自己一直對第六部門不了解。SO簡直是棒極了

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執行長的話-成功戒毒的關鍵

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