最近一直想到10年前….我剛當教室輔導員的時候,一位經驗值0的人在輔導學生,記得那時候最不喜歡對學生講的一句話就是”不及格”,而且我也很害怕學員會生氣.
可是我讀到職員教材寫下的資料是”你必須指出學生的錯誤”,否則他永遠不知道他錯在哪,沒有機會修正他的錯誤,而他將帶著此錯誤在他未來生活中…..
雖然這樣講好像很嚴重,但這卻是事實!
漸漸的,我也不再害怕對學生指出錯誤,而且也習慣說”不及格”,而我在心中總是想著”你一定要得到最正確的資訊及演練,這是在為你的未來鋪路.
而在觀察做”客觀性練習”中的學員和助手的時候,我總是很敏銳地感知到“助手到底有沒有辦法處理他的學員”、”有沒有辦法幫助他的學員穿越過難關(反應與負荷等)”、
“有沒有違反助手守則?!”等等.
因為這都關係到學員會不會獲得最大的收穫,我知道有些人會認為:他不介意他的助手違反助手守則,或許會認為我很龜毛、很機車、很愛秀資料或很愛唸,但請有這樣想法的學員去仔細想想~你是要當一位”業餘者”還是”專家”?你是要讓你的未來生活就如此隨隨便便,還是更精采?
這裡的每個學生都像是我女兒和兒子一樣,當他們有好的想法或成功的穿越了某些負荷時,我都會很感動,有些學生狀況可能卡住還未解決時,除了給予必要的協助外,自己的心還是會很擔心(心疼),因為他們就像我的孩子一樣.
在這邊工作,為的也不是錢,也不是名,也不是因為我喜歡當機車的人,而是看到別人更有能力,一個家庭更好更完整,對我而言那就是我要的報酬!!也是我存在的價值!!!
101.9.18 有感而寫的那一刻 >> 大SUP(課程輔導員)
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